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——克拉玛依区初中语文名师工作室开展整本书阅读教学交流研讨活动

12月9日下午，克拉玛依区初中“本真语文”名师工作室在实验中学电教室举行了整本书阅读教学研讨活动。

此次活动共有两个部分：实验中学的程鹏老师、焦永世老师的整本书阅读《儒林外史》、《水浒传》的研讨课，以及特邀嘉宾——吴静老师带来的“整本书阅读之项目式活动开展策略”讲座。参加此次活动的有克拉玛依第三中学、第二中学、实验中学的语文教师及克拉玛依区初中“本真语文”名师工作室的成员。

参加此次活动的老师们

程鹏老师带领学生一同走近《儒林外史》，厘清书中周进的相关人物关系、情节分析等。本堂课所呈现的内容完整且详实，程老师注重《儒林外史》中关于人物关系的研究，通过思维导图的形式，将复杂的人物关系图清晰地呈现在学生的脑海中。接着，通过连环画的形式让学生明了故事情节，为了提高学生的概括能力，程鹏老师十分注重过程引导，教会学生做旁批，找重点，以小标题的形式概括情节，梳理叙述脉络。授之以渔，程老师用三大方法让学生“不爱读、读不懂”的大部头书变得趣味盎然。

实验中学程鹏老师授课《儒林外史》

焦永世老师执教的《水浒传》，以任务驱动的形式让整个课堂“活”了起来。开场的《好汉歌》引入侠胆豪情，任务驱动更是精彩不断。颁奖词环节，焦老师首先带领学生了解我国“侠”文化发展历史，接着让学生评选书中最具侠义精神的人物和事件，为他们撰写颁奖词，焦老师的巧妙设计，引导学生细读文本，生成感悟。精彩的“辩论赛”环节，焦老师通过分析《水浒传》中李逵的人物形象，告诉学生要理性看待侠义精神的精髓和糟粕。随后，就李逵的侠义精神，同学们展开了精彩而激烈的辩论。最后课堂以师生共创诗歌，在学生深情朗诵自己的作品声中收束全文。

实验中学焦永世授课《水浒传》

克拉玛依市初中语文名师工作室主持人吴静对两位老师的课做了精要点评后，为大家带来了“整本书阅读之项目式活动开展策略”的经验交流。吴老师从九个方面讲述了第一中学开展整本书阅读的策略研究，从展示优秀学生作品，激发学生热情；项目式学习活动，激发学生创造力；文本细读为纲，鼓励个性化解读；任务驱动写作，以写促读等方面，用自己团队的实践经验为老师们提供研究思路和抓手。吴静老师的讲座，让在场的每一位老师意犹未尽，收获颇多。

吴静老师的整本书阅读交流讲座

实验中学语文学科主任黄飞和第二中学语文名师工作室主持人唐波对此次活动给予高度评价。区语文名师工作室主持人第三中学学科组长李小霖对此次实验中学的承办、吴静老师的倾情指导、授课教师的用心准备、兄弟学校的前来助力表示衷心的感谢。勉励各位成员扎实研究，努力与高中整本书阅读接轨，力求将整本书阅读研讨向科学化系统化方向发展，为提高孩子们的语文核心素养而不懈努力。、

克拉玛依区本真语文名师工作室成员合影留念

文字：赵静

图片：黄飞

编辑：杨柳

审核：赵静徐静杨平

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