新疆克拉玛依市第六中学举行ldquo

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心有所往，终有所归

——全国中小学对分课堂实验校暨董淑云名师工作室启动仪式

经全国中小学对分课堂教育创新联盟审批通过，年6月19日，新疆克拉玛依市第六中学举行了“全国中小学对分课堂实验校暨董淑云名师工作室”授牌仪式。出席本次活动的有克拉玛依市教研所冯祥杰所长、语文学科教研员、第六中学校校领导及董淑云工作室全体成员。市教研所冯祥杰所长、第六中学校校领导及董淑云工作室全体成员参与授牌仪式“对分课堂”形式上是把时间一分为二，一半留给教师讲授，一半留给学生内化、讨论,目前在全国很多大中小学校开展，具有较大影响力和推广力。为促进第六中学课堂教学变革，语文组在依托市级规划课题子课题“基于古诗文教学在对分课堂学历案的实践研究”的基础上，经过一年的实践探索，目前已逐步将对分课堂教学落地。授牌仪式活动共分为三个阶段。首先由市教研所冯祥杰所长为第六中学颁发“全国中小学对分课堂实验校”荣誉牌匾，为教研员邱逸文老师颁发“全国中小学对分课堂教育创新联盟教研导师（中级）”荣誉牌匾。接下来，潘国庆校长向董淑云老师授予“全国中小学对分课堂名师工作室”主持人荣誉牌匾。

市教研所冯祥杰所长为第六中学颁发“全国中小学对分课堂实验校”荣誉牌匾

全国中学对分课堂实验校在克拉玛依市第六中学成立

授予教研员邱逸文老师“全国中小学对分课堂教育创新联盟教研导师（中级）”荣誉牌匾

市教研员邱逸文老师为董淑云老师授予“全国对分课堂名师工作室”荣誉牌匾市教育研究所冯祥杰所长对第六中学充满深厚了情感与殷切的期望。第六中学是一所有着优良传统的学校，教师们能够不断发扬“爱国奉献，艰苦创业”的油城精神。希望在克拉玛依教育转型的沃土上，为全市教育发展贡献更大的力量。冯所长对“董淑云名师工作室”的建立表达了祝贺的同时也提出了期许，希望董老师带领工作室成员深入研究“对分课堂”教学理念，不断开展“对分课堂”教学实践，以此带动更多学科参与“对分课堂”的教学变革。然后是教研员邱逸文老师极大赞许了第六中学课题组教师们的辛勤付出。老师们不断进行实践探索，让对分课堂在语文学科取得初步的成果，教师专业成长受益，学生学习状态也逐步得以改变。邱老师鼓励教师们一定要在日常课堂教学中不断实践，将教学和教研融为一体，为语文课堂教学变革开辟出一条前行的道路。克拉玛依市第六中学潘国庆校长代表学校高度重视并全力支持工作室的建设，也希望董老师带领团队将工作室的落脚点要服务于学生，服务于课堂，服务于教师。随后，克拉玛依市第六中学罗小荣书记鼓励教师们不断前行和发展，希望通过名师工作室，带出一支团队，抓好一个项目，收获一批成果。最后，名师工作室领头人董淑云老师向大家介绍了工作室的发展规划和近期工作计划，明确了近期工作室成员们的主要任务，鼓励大家加强同伴互助，在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思。董淑云名师工作室的启动，得到了各级领导的关心支持，充分体现了市教研所、学校对名师工程和教育发展的高度重视。克拉玛依市第六中学语文教师们将不忘初心，以工匠精神努力前行，以课堂为阵地，以研究为抓手，为克拉玛依教育事业贡献自己的力量。

市教研所冯祥杰所长对第六中学给予厚望

第六中学潘国庆校长在董淑云名师工作室寄予期望

市第六中学罗晓荣书记对学校教育发展给予深情厚望

授牌仪式参会者合影

董淑云名师工作室合影

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