克拉玛依市第三中学让孩子用整个身体来

“初听到‘教育戏剧’的概念，是在年11月常州的“首届教育戏剧论坛”上，当时我才知道自己的想法太肤浅、太片面！这才是真正地‘教育’啊！”这是我自常州回来之后最常说的一句话。

教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中，让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的；教育戏剧的重点在于学员参与，从感受中领略知识的意蕴，从相互交流中发现可能性、创造新意义。为了让老师和同学们更加透彻的理解“教育戏剧”的概念。于是在年12月10日，我，在克拉玛依第三中学开展了全疆中学范围内的第一节创造性教育戏剧课。孩子们在课堂上感受到了快乐，在游戏和表演中了解了现实，明白了道理，学会了团结协作，知道如何发出自己的声音以及倾听他人的感受，学会了分享，找到了自信，发现了潜力…… 　　课后，朱峰校长非常欣喜地说到：教育戏剧课程，一定要在三中发扬下去，在教育课改的推动下，成为一颗闪亮的新星！

年2月，教室开始动工，在一点一滴的打造下，成为了孩子们最喜爱的戏剧王国！2月24日，创造性戏剧课程作为必修课程，在初三年级各个班级正式开展。

　　孩子们在课堂上积极地参与，认真地表现，开心地放声大笑，有时也会因为人物的遭遇，或感动、或伤悲、或愤怒、或鄙夷……正面人物、反面人物引发学生的联想和深思；悲剧、戏剧、绘本、童话、小说、故事……让孩子们感受到了人间的善恶……在孩子们的创作中，我们能感受到他们的心灵世界！在表演和欢乐中，所有的情绪、压力得到了缓解和释放；所有的道理和知识，悄无声息地传达到孩子的心里~每一节课都是老师和孩子们的共同成长，这应该就是教育的本真！

　　我们的教育戏剧，是一种全方位的、立体的体验教育，戏剧教育开发每一个人。戏剧，原来不仅仅是一种才艺教育，它关乎整个精神生命的成长，是一门综合立体的生命课程。我们的演出不是为了得到掌声或经久不息的起立喝彩，而是关乎语言、音乐、团队合作、冒险、纪律、勤勉，以及自我发现。用戏剧来演绎生活，用演戏剧来体验生活，用看戏剧来感受生活。

　　戏剧课程这道大餐带给孩子们的不仅是艺术享受，更蕴涵着丰富的人生体验。它不仅可以提高学生的写作能力、理解能力、表达能力，还能拓宽孩子的创造性思维，激发学生的观察与想象能力，并且可以增加孩子之间的团结与协作，让孩子找到一种存在感，收获自信和成功的喜悦！从此，我们的课堂能够让“教”与“学”变得更加轻松愉悦、生动活泼、丰富多彩，让学生更加快乐，更多地参与、体验与感受，更容易走入文本，不断激发孩子的兴趣，让孩子爱上舞台，爱上学习……

　　愿教育戏剧课程，在三中的舞台上，越来越精彩！

（注：通讯员　邓雯晶　摄影　邓雯晶　编辑　朱曼）

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